【热门】有趣游戏作文600字集合七篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的有趣游戏作文600字7篇,欢迎大家分享。
张冠李戴这个成语你听说过吗?你可能知道,但你一定不知道张冠李戴这个游戏,今天老师就要带我们玩这个游戏了。
游戏规则是:我们每个人有三张纸条,需要在纸条上分别写上自己的名字、地点和事情,地点、事情越古怪越好,然后要把纸条上的内容凑在一起,这句话如果正常,那就鼓掌,如果很搞笑,全班都得哈哈大笑。也不知道会不会抽到我的名字呢?
游戏终于开始了,全班同学的心像一只只蹦蹦跳跳的小兔子。首先,潘可欣信心满满,大摇大摆的走到了讲台开始抽签,同学们很激动,心里都害怕抽到了自己的名字。潘可欣刚抽,一些同学就跑到了讲台前,想看看她抽到了什么。潘可欣卖了个关子,不告诉我们抽到了什么,但告诉了我们第二张纸条上写的是“垃圾桶”,一听到“垃圾桶”三个字,我们都快笑死了。她又说另外一张纸上写的是“打滚”,第一张纸条上写的是“赵萱”,合起来就是“赵萱在垃圾桶打滚”。全班哄堂大笑,有的捂着嘴笑,有的捧腹大笑,有的都快笑到地上了。
赵萱也不甘示弱,她来到讲台开始报仇,我也深吸了一口气,可千万别抽到我。结果抽到的是潘可欣,她可报仇了,接着她又抽到了“在教室里”、“流鼻涕”,哈哈哈又是一阵狂笑
之后同学们依次上来抽签,我们的笑声也不断出现。哈哈,这里最有趣的一个人,当然是非张高翔莫属,他抽的签上写的是他自己的名字,他一看到自名字,吓得跑到了自己的桌子底下。
哈哈,这个有趣的“张冠李戴”游戏你喜欢吗?不如你也来试一试吧!
昨天下午,王老师就告诉我们一个好消息说,明天带我们做游戏,不过游戏的内容不说。王老师脸上充满了神秘感,同学们不情愿地离开了教室。
今天上午第二节课时,王老师又带着神秘感走进了教室,我们都议论纷纷地问老师今天玩什么?王老师终于揭秘了:“我们今天玩……”,老师又在卖关子,一会才说:“我们玩猜词语游戏。游戏规则是:我先从各组抽一个人来抽签,然后按顺序和词语的内容表演,一个组只有两次猜的机会,猜不准要派一个人上来表演节目。”接着每个小组推荐了一个人上去抽签并准备表演。
游戏开始了,第一个人是第六组的黄照林,她蹦起来还说:“太棒了。”我们有的说“神采奕奕”,有的说“兴高采烈”,原来他想表演的是“欣喜若狂”,结果因表演不到位,他这组的史晨亮上来讲了一个脑筋急转弯。
第二个是我们这组的黄宇姝,她在教室里来回踱步,时而抓抓头,时而挠挠耳朵,老师以为她正在想,问她:“有没有开始表演?”没想到她回答:“我这不正在做吗?”黄宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成,他胖胖的'很可爱,双手展开做出向上飞的动作,我们有的说“大雁展翅”,结果我们班很滑稽的章慕凯说的是“笨鸟先飞”。我们轰堂大笑……我想象的出一只大肥鸟在天空一会儿低,一会儿高的飞翔情景。最后是夏寅辰,他没表演好,小组让王捷上来表演节目。王捷说:“我今天为大家献上一首歌《歌声与钞票》它是根据《歌声与微笑》改编的。”说完,他就唱起来:“请把我的歌声带回你的家,请把你的钞票留下……”我们笑得前俯后仰。
今天这堂课真有意思!猜词语的游戏,它不仅丰富了我们的校园生活,而且还让我们在快乐中积累词汇。
“耶!太好了,我终于赢啦!”听听我的大嗓门儿,都快把房顶掀翻了。你们一定很奇怪我为什么这么高兴吧?那是因为今天在补课班,老师领我们玩了穿火箭游戏,而我们历尽波折才赢了这场游戏,怎能不高兴得大喊呢?
刚开始玩的时候,我和老师输得可惨了。眼见对方都3分了,我们还是0分呢。原本信心满满的我就像泄了气的皮球,无精打采的。再看看那伙儿的药文正,这小子眉毛都快挑到头顶了。看着他的样子,我又生气,又着急。老师好像看透了我的心思,对我说:“别泄气,镇静点儿,谁笑到最后,谁得笑得最好。千万别灰心。”老师的话让我又鼓起了勇气。可能真是和心情相关,接着我们就抓到了一手好牌,把他们两个都抓住了。我第一次在这场游戏中体会到了成功的滋味,真是心花怒放。再看看药文正,脑袋低着,嘴厥着,好像我们欠了他们钱似的。呵呵,不狂了吧?刚才那股高兴劲儿哪儿去了?我们稳扎稳打,接下来,牌出奇的顺利,我们的比分也从2分长到了4分,6分,8分。眼着离结束战斗就差2分了。看着分数的增长,我心里有一种说不出的喜悦。这回轮到他们像泄气的皮球,怎么拍也拍不起来了。没想到,当我们就要胜出的时候,他们居然来了个偷袭,一下子把我和老师都抓住了。唉,都怪我胆小,没有及时管上,否则无论如何不会让他们再得分的。痛定思痛,这一次,我学会大胆而细心了。最后一次,我抓的牌出奇的顺,牌一到手我心里就乐到了花。好牌加上出法正确,我们顺利赢得了这一局,于是就有了开头的那一幕。
这个下午我玩的真开心。不仅打败了老对手药文正,而且从中懂得了许多道理:人在失败的时候在冷静,成长的时候要谦虚。
时间过得真快啊,转眼寒假就要结束了。除了完成寒假作业,就是痛痛快快地玩,我真是特别开心。而这其中,特别好玩的就是成语大PK游戏了。
有一天,我完成了当天的寒假作业,就习惯地拿起妈妈的手机开始玩游戏。这时候,刚好爸爸从门外进来看见了,他说:你刚写好作业,怎么能立即就玩手机呢?这样对眼睛不好。听了爸爸的话,我也放下了手机,可一时也不知道玩什么了。爸爸大概看出了我的心思,神秘地对我说:我刚刚想到了一种新游戏。是什么新游戏呢?我好奇地问。这个游戏叫成语大PK!爸爸说。
接着爸爸叫来妈妈,然后就神采飞扬地为我们介绍起游戏规则来:第一个人来出题,每次列出三个成语;第二个人来表演这个成语;第三个人据此来猜出是哪个成语。然后依此三个人之间轮换顺序,哪组用时最少哪组胜利。
那肯定很有趣,我和妈妈顿时摩拳擦掌。第一轮爸爸出题,我来演,妈妈来猜。爸爸出了第一个成语狐假虎威,可是这个好难演啊!我想了半天,都不知道怎么演,急得我一直抓耳挠腮,最后只好放弃。还好爸爸出的第二个成语拔苗助长,我一做出拔苗的动作,妈妈就立刻猜出来了。最有趣的是妈妈出的成语螳螂捕蝉,爸爸为了演出螳螂的意思,还为我们秀了一段很不标准的螳螂拳,惹得大家捧腹大笑,最终还是没有猜出来是什么成语。
后来,我们的游戏进化了一些,除了表演,还可以描述出成语的每个字,但是不能直接说出那个字是什么,也不能直接说出成语的意思。再后来,我们熟悉的成语都说完了,就只好借助成语词典,找出更多的成语来进行PK。
这是一个非常有趣的游戏,可以让我们不用总盯着手机,还能增长知识。我很喜欢这样的游戏,大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸妈妈一起玩这个游戏了?
还记得小时候,有多少令人欢快的游戏啊,就来说说我喜欢的丢沙包吧!
那时,我并不熟悉乡村,是爸爸教会我丢沙包,让我和乡村孩子打成一片的。
规则是这样的:聚集8到12个小朋友,找一个人扔沙包,其它小朋友在指定区域里唱歌跳舞,当扔沙包的人举起沙包说:“发射子弹!”其他小朋友都被“石化”,空气仿佛凝固了,扔沙包的人便闭上眼,发射三次“子弹”被打中的人淘汰,其他人就接着跳舞,当被淘汰人的数量达到2人时,这2人就腿站立不动,赢者接替扔沙包的位置,以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
刚开始我就对这个游戏特别感兴趣,很快和孩子们玩了起来。我没想到一个看似普通的游戏,竟有如此大的魔力。我开始是在跳舞唱歌,有人在区域里跳来跳去、有人高声唱着山里的歌谣、有人边唱边跳、还有人……手拉手转圈、脚跟脚跳跃,欢笑声不绝于耳。“发射子弹!”这句话像一个不可违抗的命令,又像施展魔法的咒语,顿时让叽叽喳喳的我们定住了,就像一尊尊塑像,这是一个非凡的考验。这时,一个“子弹”向我飞来,我不可以动,只能任凭“子弹”撞在我的肚子上,我淘汰了。嘿嘿!李小萌也淘汰了,我们开始了一场激烈的比拼。单脚站立可真难受,我的腿先是麻,然后疼,这是毅力的考验,不行了,我身体晃来晃去,正当我要放弃时,“哎哟”李小萌摔倒了,我赢了!我接替了发射“子弹”的位置。时间不知不觉地过去了,要回家了,希望明天也可以如此开心!
童年的游戏,一段快乐的时光;童年的游戏,一次全新的体验;童年的游戏,一阵真挚的欢笑;童年的游戏,一个不可磨灭的永久回忆。
今天阳光明媚,我兴致勃勃地来到了小水滴培训中心。只见讲台上站着一位新老师,我们为这位新老师的到来而感到非常开心。知道我为什么开心吗?因为我看见那位老师手里提着一袋零食,我猜应该是要奖给我们的。
所有人都到齐了,老师拿着一叠卡牌分给我们24个人,把我们平均分成两组,让我们来做游戏。游戏要开始了,老师告诉我们:“我们玩的是一个很有趣的游戏,游戏规则是我们每人手中都有一张卡牌,那张卡牌就代表着你们的号数,如果我叫到一个号数,那么那个人就要到讲台上写一句话,下一个人就要接下去写,到最后会给你们各自发言。为什么你们的句子会比他们的句子好,最后哪一个队的分数最高,那一队就会获得比较好的奖品。而输的队伍就只能拿到相对来说比较差一点的奖品了。”
开始了,只见老师叫了一声:“三号!”两队的三号同学各自上台写了一句话,可是当他们写完后,剩下的同学就不知该如何往下接了。过了一次又一次,时间在一分一秒地流逝着,到了各自发言的时候了,我们没有争先恐后地争着,而是默默地坐在那儿。教室里鸦雀无声,老师的脸上有一种无法形容的表情,最后,老师等不下去了,就随口叫了一声:“二号!”没想到竟然是我,我不情不愿地站起来,随口回答了,可老师却夸了我,我开心极了。有了好的开端,我们连连得分,就这样过了半个小时,我所在的队伍赢了,大家欢呼雀跃,击掌庆贺。老师为我们每人发了一根棒棒糖,而另一队就只有辣条。
今天我们玩得不亦乐乎。最后,虽然我们获胜了,但是友谊第一,比赛第二。这个道理我却没有忘记!
“哈哈哈……”同学们的笑声在教室里回荡着,这是怎么回事?原来老师正在班里举行“贴鼻子”游戏。
今天下午,燕子老师笑眯眯地走进教室,宣布了一个好消息:“同学们,我们今天要举行一场别开生面的游戏——贴鼻子。”“好耶!”教室里顿时沸腾起来。老师笑了笑,示意我们安静下来,然后介绍了游戏规则,先原地转三圈,边转边背诵自己喜欢的古诗,最后再贴上鼻子,老师还强调贴对的奖励三根棒棒糖和五十积分,听到作文课不仅有游戏可以玩,还有奖品,班里欢呼声一片。
游戏开始了,同学们争先恐后地举手,老师请了小胖,小胖先蒙上眼睛,然后原地转三圈,他开始贴了。看着小胖像一只无头苍蝇到处摸索着,教室里乱成了一锅粥,有的说:“往左贴。”有的说:“往右贴。”小胖不知道该听谁的,随手一贴,没想到贴在了小女孩的耳朵上,好像给小女孩戴上了耳环。“哈哈哈——”同学们瞬间乐开了花。
接下来轮到我了,老师帮我蒙上眼睛,然后原地转三圈,边转边背诵我自己喜欢的古诗,转圈后的我已分不清东南西北。“能贴对吗?”我暗暗想着,我的额头上沁出了细细的汗珠,心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去,唯恐自己贴错,结果出丑。可是我一摸,摸到了大门,我心想:不对。于是又往后走了几步,我终于跌跌撞撞地来到了黑板前,可是同学们有的说:“向左。”有的说:“向右。”我不知道要贴在哪里好?教室里乱哄哄的,我本来就有点紧张,现在更加紧张了。我想还是拼一把吧,可意想不到的是我刚贴完,乱糟糟的教室里顿时鸦雀无声,我立马摘下眼罩,“耶!”我贴准了!
其他同学也陆续上台贴,有的把鼻子贴到了她的耳朵变成了她的耳环;有的把“鼻子”变成了一颗“痣”……总之,五花八门,各式各样,同学们在台下哄堂大笑,差点把教室的屋顶都掀掉。
“贴鼻子”这个游戏真有趣啊,不仅给我们的课余生活增添了乐趣,还能提高同学们灵活应变的能力。
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