我的“魔鬼”老师作文

时间:2024-08-08 10:18:54
我的“魔鬼”老师作文(精选48篇)

我的“魔鬼”老师作文(精选48篇)

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的我的“魔鬼”老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  我的“魔鬼”老师作文 篇1

终于,漫长的暑假结束了,我成为了一名二年级的小学生。报道那天我们拿着全新的课程表,同学们便三言两语地议论起来。原来这个学期我们很多课程的老师都换了,其中我们的体育老师可是我们学校著名的魔鬼老师——苏老师啊!

为什么说苏老师是魔鬼老师呢?听同学们议论着,原来苏老师可是出了名的严厉啊!作为体育老师的他,会在他的课堂上加大对学生的锻炼力度,跑步啊、做操啊、跳绳啊……总之,大家都表示上苏老师的体育课会非常的累。听到这些,我很是担心,因为,我非常非常非常的不喜欢跑步,原来的体育课我已经觉得很累了,这下可怎么办啊?

这不,开学第一天,我就迎来了魔鬼老师的第一次体育课。紧张,真的很紧张,不知道魔鬼老师是不是真的如传言中一样呢?果然,真是担心什么来什么,苏老师在带我们做了热身操后就让我们先跑五圈。这大热天,我越发不喜欢跑步,可是……嗨!坚持吧!跑完步,苏老师就安排我们做接力跑,其实还是跑步啊!终于,一节课结束了,我也感觉累坏了。心中默默地想:苏老师还真是名副其实的魔鬼老师啊!

累归累,不过,我很清楚,不爱运动可不是什么好习惯,总是听大人们说身体是革命的本钱;生命在于运动,苏老师这样一定是为了我们可以更好地锻炼身体,是为我们好。我很庆幸有这样一位魔鬼老师,苏老师,我一定会多加练习的,虽然我不喜欢跑步,但我会多多地认真地跑,化不喜欢为喜欢的。苏老师,请您拭目以待吧!

  我的“魔鬼”老师作文 篇2

在周五,我高高兴兴地来到学校来上课。我心里也许是真的很怕我的这个“魔鬼”老师了吧。所以,我在上数学课时一直在喊“下课”。

可是,好景不长,老师让我们作练习,我更加喊“别来看我的作业”,因为我知道,我要是做错了题,就算一个小数点,也得被她狠狠得打后脑勺。可是结果并不那么好,我错了一道题,可恰好被她发现了,这只是一个数字的错误,其实改了就没事了。可是她却像疯了似的,打了两下我的后脑勺,而且特别疼。我看她就是一个冷到极点的更年期妇女,什么小事情到了她那里都是天大的事。我真不明白,为什么一个数错了就要背负这样的惩罚。

也许,她天生就是演员吧!每当被校长看见她打人的时候,她却生气似的解释:“这帮孩子,傻了吧唧。怎么教都不会,气死我了!明年我在也不教你们了!”之类的话。我真不明白,她既然不想让别人知道,为什么还要做呢!有一句话:“要想人不知,除非己莫为。”她还曾经这样说过,为什么她不反省自己的错呢?

老师,请您改一改吧!

  我的“魔鬼”老师作文 篇3

顾老师是我们的前任体育老师,他对我们很严厉,我们暗地里称他为“魔鬼老师”。

一次上体育课,同学们非常兴奋,早就盼望着自由活动了。排队下楼时,同学们很吵闹,你说一句,他说一句,有的还做起了小游戏,把屋顶都快震翻了。郭老师放慢了脚步,转过身,眼睛直勾勾地望着我们。可我们并不明白他的意思,吵闹声有增无减,超过了顾老师的忍耐底线了。只见他眉毛竖立起来,怒视着我们,大声吼道:“你们在操场上站五分钟,不许动。谁动,谁的自由活动时间就没有了。”

我心里十分紧张,就如十五个吊桶打水一七上八下。再看一下大家,也吓得一动不动,直挺挺地站着。同桌觉得头痒,抓了一下,郭老师眼睛厉害,看到了,对她说:“你这堂课不许自由活动。”我更加紧张,千万不能动哟!可不能被老师点到呀!对我们来说,漫长的五分钟总算到了,我心里悬着的石头落了地。

顾老师对我们的体能训练也毫不留情,每次上体育课,他都让我们围着操场跑五六圈,有些同学怕热,就申请说自己实在跑不动,可是郭老师没有丝毫松口的意思。有一位同学抄近道,被顾老师的火眼金睛看见了,顾老师的怒气熊熊燃烧着,就命令那个同学再跑三圈。好不容易跑完三圈,又让我们做五十个俯卧撑。我大汗淋漓,他却不管不顾,。

这就是我们的魔鬼体育老师,因为他的狠,我们体育达标成绩好,身体也健壮多了,我从心里喜欢上了我们的“魔鬼老师"。

  我的“魔鬼”老师作文 篇4

今天中午,我妈妈带我去主流英语里去学写作文。

一进去,我就看见有一个老师在呼唤我的名字。那个老师是个男的,看上去很凶,这个看起来大约有三十四岁的老师竟没戴上眼镜------他这么会保护自己的眼睛,他的嘴角有个弯弯的小酒窝。头发更好笑,前面没有头发,后面全是头发。难道这真是教我的老师吗?

果然,他就是教我的老师,那老师让我写一篇记事的作文。老师让我想一下题目。我想了想,就写打羽毛球吧,顺便投稿。那张纸可真大啊,竟然是美术纸。老师才画了十行,叫我把字写大一些。内容大约是:王俊杰和我一起去打羽毛球,中途碰见了王俊杰的朋友-----李春江和两个海月学校的学生。李春江当裁判,就打羽毛球了. . . . . .写了七百八十字,还说不够多。

老师要改了,老师说:“记事文是记叙文的一类,还有一类是记人. . . . . .”

老师讲的可详细了跟我们杨老师一样详细。老师说:“这一篇是佳作,草稿也可以获奖。

老师说的这句话我一点也不信。,老师叫我把佳作抄三遍。老师的“魔鬼”特征就表现在这里。我抄了三个小时才抄完。

你们说老师是不是“魔鬼”。

  我的“魔鬼”老师作文 篇5

也许,在每个同学的心中,老师的称号是神圣的,是不可冒犯的。但是,今天我终于明白,有些老师却是不符合这个标准的。

我们的数学老师,是一个”名副其实”的“魔鬼”老师,她经常打学生,就算误打也不会道歉,所以,我们只好对她“点头哈腰”。

有一次,我做作业时写错了一个字,用改正带涂了在写的,结果她看了我的用改正带做的作业,以为我做错了,打了我脑袋一下,尽管是一下,但是劲儿却很大,虽然我和她解释了,但她还冷冷的说:"下一题!”不仅这样,我们班的每个同学都被她打过,哪怕是学习最好的学生,班长,都被她冤枉过。我不明白,难道她教育学生的方法只有打吗?

可是,更令我吃惊的是她是一个狡猾的人。一次,校长来我们班听课,她装得很像,就像一个性格柔和的老师,可一旦校长走后,她的真实面目有显示了出来。我在原来很喜欢数学,数学成绩也很好,可自从她教我们数学,我就对数学没有了兴趣,数学成绩也下降了!

唉,我什么时候才能摆脱这位“魔鬼”老师呢?

  我的“魔鬼”老师作文 篇6

我们的体育老师四 ……此处隐藏16302个字……师把我叫到办公室里去了。到了办公室,老师给我讲了那道题之后狠狠的批评了我,后来我哭着跑回了教室。那时候我心里还在想:老师真坏,不就是空了一道题吗,干吗要批评我?可现在回想起来,老师是为了我好呀,她想让我记住,凡事都要动脑筋,要经过大脑思考,每次做作业都不能空一道题。

有了这次经历我懂得了:以后做题的时候不能空一道题,不会做的题要开动脑筋想出来才对,无论做什么事都要细心,要不怕困难。最重要的还是,我长大了要报答老师对我的教育之恩。

  我的“魔鬼”老师作文 篇43

魏玉凤我的数学老师姓吴。她有一张漂亮的瓜子脸,鼻子占据了整张脸的三分之一,厚厚的嘴唇卡在鼻子下面,戴着一副亮晶晶的眼镜。这是我的数学老师。当她给我们上课时,她几乎从不微笑。只有当我们在课堂上表现出色时,她才会偶尔微笑。

有一次上课,我们全神贯注,不敢发出一点声音。因为稍有动静,后果不堪设想。这时,几个人正在教室后面窃窃私语。吴老师的耳朵很灵敏。她听到有人在教室后面窃窃私语。她立刻透过酷酷的眼镜严肃地看着那些人,说:“坐在教室后面的男生把最长的课文抄了十遍。 “从那以后,那些男生再也不敢在课堂上说话了。

还有一次,一个男人的作业没做完。吴老师头上顶着一把火,怒气冲冲地走进教室。它似乎随时都会爆炸。他用恐龙般的叫声喊道:“没做作业的人把作业抄了三遍!”我们班的小心脏差点跳出来。有了这一课,学生们第二天交作业时非常活跃。老师看着桌子上叠得整整齐齐的作业本,终于露出了会心的微笑。

从现在开始,我们将按照吴老师的要求严格自律。我们希望吴老师的笑容在课堂上更加绽放。

  我的“魔鬼”老师作文 篇44

我的老师很严厉,也很温柔。

有时候连一个小错误也不放过我们。我们的老师对我们学习上的要求很严格。有一次小考,因为没有好好看书,我们全班同学共同错了一道填空题,我想大家都错了,应该没事,没想到老师让我们全班同学都得抄十遍。

老师对我们的安全也很关心,处理问题不怕麻烦。有一次我们玩一个很危险的游戏叫“压老堆”,就是很多同学抱在一起,一个人再推,那些抱起来的同学推倒在地,都压在一起。这个游戏被老师看到了,罚我们抄课文,从那以后我们没人敢玩“压老堆”了。还有一次黄鑫铜的脚摔疼了,我想扶他起来,没想到高宇推了我一下,我就摔倒在黄鑫铜的脚上,害的黄鑫铜住了院。我心里很不舒服,连上课都在想着这件事。过了几天,老师把高宇和黄鑫铜的家长找来,为了证明我说的是实话,老师还找来了证人程鑫豪,程鑫豪说是高宇推的,老师把高宇批评了一顿。事情解决了,我又能安心地上学了。

这就是我的老师,有时严厉有时温柔,我喜欢我的老师。

  我的“魔鬼”老师作文 篇45

“上课。”.“同学们好!”

这两乘女高音从教室里传出来后,只要是熟人,一听准知道这个班在上数学课,还知道任课老师是我们班的数学老师。——白老师。

白老师个子比较高,大大的眼睛,乌黑的头发,眼珠滴溜滴溜得转着,里面像是装着一台电子计算机。

白老师有一个大特点就是它神态基本上一个样,很严肃,我狠少见他笑,像个数学家一样。

白老师也很抓紧时间,下课铃一响,白老师就进来“催缴作业”了。 只见他拿着他的记录本儿,在黑板上的数学档中飞快而又工整地写下一串学号——那就是没订正好的作业的人的学号。她不停催我们快订证作业,也时时试看看自己左手腕上那块儿表。时间一到,他便风风火火走了。

白老师批改作业时也很认真,一丝不苟。他批改作业时,总把自己做的那份拿出来对照,从不马虎。她一边批改一边对着自己的那份,严肃认真,还经常把我们易错的题目讲解了一遍又一遍。

这就是我的数学老师,既严肃又认真,我非常喜欢她。

  我的“魔鬼”老师作文 篇46

我们班班主任金老师十分严厉,他是我们三年级时“空降”而来的。他教学非常优秀,还是三年级的年级组长呢!

有一次,由于老师拖堂,我们迟了好几分钟才出去大课间活动,我们像放闸的水一样涌了出去,如同小鹿般又蹦又跳。

正当我们兴致勃勃玩的时候,金老师提议大家跳长绳。大家噘着嘴,拖拖拉拉,不闻不问。金老师喊破嗓子,大部分同学都置若罔闻。金老师突然阴沉着脸,大发雷霆,喊道:“全班集合,整队!”大家都莫名其妙,我心想:咦,这么这么快就整队了呢?大课间还没结束呢?正当我思绪万千的时候,金老师那大声的训斥把我拉回了现实。我偷偷观察同学们,只见有的人低着头,好像在想:我什么时候惹老师生气了?有的人抬头望着老师,期盼的目光好像在祈求老师放大家去玩……有的人不知所措,不安地摆弄自己的双手。最后,金老师皱着眉头,生气地说:“你们太不像话了,我的嗓子都喊哑了,你们还不来跳长绳!回班!”

我们一个个像泄了气的皮球,哭丧着脸,暗自叫苦,灰溜溜地回了班级。

俗话说“严师出高徒”,希望我们班同学都能认识到金老师的良苦用心,以优异的成绩回报含辛茹苦教导我们的金老师。

  我的“魔鬼”老师作文 篇47

“叮铃铃……”上课铃响了,但是有的同学还在班里说说笑笑。突然有人大喊:“殷老师来了!”教室里顿时鸦雀无声。在我们的注视下,殷老师闪亮登场。

殷老师是我们的数学老师,她是我们所有的老师里最严厉的一位,但是她的课也非常有趣。

一天,殷老师给我们讲线“相交”“平行”。一说到“相交”,我们都不约而同地想到“香蕉”,惹得好几位同学深深咽了下口水。一位同学说:“殷老师,下课了给我们买点儿香蕉吧!”“好,你出钱!”殷老师痛快地回答。我们大伙儿听了都哈哈大笑,拍手叫好。

这天的下午还有一节数学课,可是殷老师就不像上午那么幽默了,因为有同学总是不认真听讲。殷老师绷着脸,面无表情地给我们讲解,还不时提醒一句:“都注意听讲!”但是仍有同学似乎没有听到老师的提醒,还在那里玩儿。殷老师走到他跟前,用教鞭拍了他的背一下,那位同学立刻坐直了。

我知道,殷老师上课幽默是为了吸引我们认真听讲,同样她严厉也是为了让我们学到更多的知识。不论殷老师严厉还是幽默,她都是为了让我们的人生画板上增添更多的光彩。

  我的“魔鬼”老师作文 篇48

世界上有生气的老师、温柔的老师、严肃的老师、美丽的老师……但我觉得我们的谷老师是一个严厉的老师。

谷老师长着一双大大的眼睛,鼻子上架着一副眼镜,总是笑眯眯的,谁看了都会觉得她一点也不严格,那是因为她没有露出那严格的劲儿。

有一次,我头天有一样作业没有完成,结果,放学时候被留下来补作业。眼看着爸爸就要来接我了,可是我还剩下好多作业没有写完。于是我就想可不可以明 天早上再写呢?我把这个想法告诉老师,本以为会得到同意,可是我却见到老师生气地说“不可以!”三个字。我只好用最快的速度,在那里拼命地把老师布置的作 业完成。

还有一次,我去送东西,回来时,当时我们在二楼,可在一楼都听到老师的“咆哮”声。

我想:严师出高徒。老师对我们严厉是为我们好,所以以后我要好好表现,争取让老师不严厉,这样我们和老师都高兴。

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