游戏作文

实用的游戏作文汇总5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的游戏作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏作文 篇1

“NO！是这根啦！”“等等！我还要想想。”作文课里闹哄哄的，发生了什么事儿呢？快和我来看一看吧！

现在，是z同学来猜我的“中三娘”。我把身子背对着z同学，心想：z同学头脑十分机灵……对了！我把“中三娘”和“四小弟”换一换，哈哈，z同学猜不中的。对了，还忘了另一个妙计，我要把“中三娘”伪装成“老五”呵！这下好了，z同学一定猜不中！

为了不让z同学发现我的计划，我一个劲儿地憋住我的笑，用畏畏缩缩的表情看着z同学，好让他以为我十分害怕。于是，z同学似乎中了计一样，胸有成竹、笑嘻嘻地走上前来，果断地点了点最长的一根，我心中暗暗自喜，假装把它缩了缩，让z同学以为是“中三娘”。

果真，z同学又中计了，我对他笑了笑，放开了包着右手的左手，哈哈大笑：“哈哈！我……就……就让你猜……猜不中，哈哈……”这时，我已笑得前俯后合，直不起腰了。

不过，不要高兴的太早咧，因为现在是z同学藏，我来猜了。

z同学狡猾地看了看我，转了过去。好一会儿，z同学慢慢又转了回来，用最灿烂的笑容看着我，说：“请吧，s同学。”我吃力地抬起一只脚，又一只脚，左脚、右脚，此时我的双脚仿佛有千斤重，就是抬不起来。我以无比缓慢的速度走到了z同学的面前，左看看，右看看，我可以排除老大与老五，现在只剩下“二拇哥”、“中三娘”、四小弟“了，哎，这三胞胎长得太像啦，好像没有丝毫差别……

过了一会儿，我心想：呼！稳住，只能碰一碰运气了。此时，教室里面喧闹声一片，我仿佛听到了同学们不断的催促声，时间一分一秒的过去了，我的头上冒出了冷汗，终于我狠下心来，点了一下其中的一根手指。z同学放开了手，我一下傻眼儿了，而z同学呢，高兴地手舞足蹈，我默默地叹了一口气，我猜的是“二拇哥”！

游戏作文 篇2

在我的生活里每天都会有许多的快乐。

今天我再次来到快乐作文学校，老师说要玩个游戏，这个游戏叫“吹橡皮”。我们听了好奇怪，疑惑地问：“怎么吹？用嘴巴去吹吗？”老师把游戏规则简单的讲了一遍，我们都听懂了。

第一局比赛马上就要开始了，只见李红和王明各自双手撑在桌子上弯着腰，眼睛死死盯着橡皮，就等老师一声令下，老师说：“开始。”小红和小明的嘴马上形成了“O”形，李红吹得脸红脖子粗，她的橡皮就像一个大巨人一样立在那一动都不动，可王明的橡皮连着翻跟头，眼看就要到终点了，我们都激动得攥起了拳头为他加油。这时他回头看了一眼李红，微笑了一下，回过头猛地一吹，橡皮到了终点。他高兴的跳了起来，李红不服气地说：下一局我一定会赢。第二局开始，小红使出了全身的力气，这下橡皮率先到达终点，我们都为她鼓掌。1：1平。

该我和陈小刚了，我的心就砰砰直跳。开始比赛了，我鼓起腮帮子使劲吹，口水都吹到桌子上了，橡皮只挪动子一点点，我用尽全力吹，忽然一阵欢叫声，原来陈小刚已经到了终点，他高兴的手舞足蹈了。我在想有什么好高兴的，我下一次一定能赢，我把橡皮拿起来擦一擦，开始了第二局的比赛。我使劲吹了两下橡皮，终于到了终点。同学们激动地为我鼓掌，我开心的大叫了起来。接下来的比赛我又赢了，我好开心。

每次我来到快乐作文，就像吃到了甜甜圈一样甜。

游戏作文 篇3

“加油！快吃到了！”教室里同学们个个兴高采烈，欢呼声震耳欲聋！这是在干什么呢？原来是我们班正在进行“挤眉弄眼吃饼干”大赛啊！

上课了，温老师走进教室，干脆利落地对大家说：“今天我们来玩挤眉弄眼吃饼干游戏。你们先分成两组，每组选一个代表出来，把饼干放在额头上，利用五官把饼干吃进嘴里，掉了则重来，谁最先吃到饼干谁就获胜。”老师话音刚落，教室里就成了一片欢乐的海洋，有的人已经在问老师拿饼干了，有的人兴奋得从座位上一蹦三尺高，还有的人在叽叽喳喳地讨论着。当然啦，有得吃又有得玩，谁不乐意呢？

老师先发饼干让我们试一下，拿着美味的饼干，我早已垂涎三尺了。我迫不及待地把饼干放到额头上，它就像滑滑梯似的直滑到我嘴里，我心想：这又有什么难的？于是我自告奋勇地“请战出征”，遇到的竟然是我的老对手：小乐。

老师一声令下，比赛就开始了！我谨慎行事，高高仰着头，而小乐则站得如松树般笔直，只是稍微仰起一点头，让饼干不会掉下来而已。我眨着眼睛，努力让饼干往嘴巴移动，但因为我把脸仰得太高，它就好像粘在了我额头上，怎么也不肯动。我又试着把头晃来晃去，饼干终于动了！而旁边的小乐同学则甩着左手，想要用手拿饼干又怕触犯规则，那样子就像猩猩挠痒痒似的，“哈哈哈！”全班同学都被小乐滑稽的.样子逗得哄堂大笑。

比赛已进入了白热化阶段，我的饼干已经到了鼻翼处，而小乐同学的饼干已到了腮帮部位。我的饼干像汽车的轮胎泄气了一般动也不动，我见势不妙，便着急地晃了一下，啊！不！我的饼干掉在了地上！而小乐同学已经用舌头粘起饼干送进口中了！“小乐赢啦”他们组员发出了一阵欢呼鼓掌声！而我们组员则像泄气的气球一样无精打采，连连哀声叹气：“唉！就差一点点啊！”

虽然这次我输掉了游戏，但从有趣的课堂游戏中我明白了一个大道理：心急吃不了热豆腐！

游戏作文 篇4

千里传音是指从千里出来的声音。可今天在金笔课上的千里传音却不是这样的。

老师当说要玩千里传音的游戏时，我心里非常激动，终于要玩游戏了，我一定要被老师选上，但千里传音怎么玩呢？不管了，先被选上才是主要的。我高高地举起左手，嘴里不停的嘀咕：“选我！选我。”在我不懈努力下，终于选上了我，我心想我一定要好好玩，这个游戏不会是和综艺节目上的游戏一样吧，当老师宣布规则后，果真和我想的一样。

游戏开始了，我身子背后，不紧摩拳擦掌。等小张突然拍了我一下，我转过身。只见她用手指把鼻子向上抬，再把双手放到肩上，做着背东西的动作，我一下子就猜到了，点了点头，把相同的动作传给了小杨，小杨“哦”的一声，瞬间恍然大悟，传给了下一个人。最后小闫一下子就猜了出来，我开心得乐开了花。可以听到老师说还有第二局，立马收住了第一局胜利的喜悦，认真的等待着小张的表演。小张先是叫出“咯咯哒”的声音，用双手在身体两侧上下摆动，像是在飞，我一下子明白了，是“鸡飞狗跳”。向小红轻拍了一下，用手表示四个字，做出飞的动作，又双脚用力一跳，小红兴奋的说：“我知道了！”接着传递给下一个人。后来，我们又再一次胜利了。

这个千里传音真是玩得高兴。

游戏作文 篇5

今天下午语文课，缪老师跟我们玩“传口语”的游戏。

一开始，老师还没说是什么游戏，宁豫同学的手就已经举的老高了。老师选完宁豫，按照同学们提议和推荐想让黄煜杰参加，可是煜杰却摇摇头不想参加，接着老师又选了翰阳，虽然翰阳说“老师，我怕我不会玩”，但是他还是硬着头皮上来了。随后，老师从每组里各选了一男一女，总共10个同学到台上，排成一队。

游戏马上就要开始了，缪老师示意大家坐好，然后悄悄地对翰阳说了一句话，我真想知道老师说的是什么，可惜听不到。“三、二、一……”随着计时开始，首先由翰阳把话传给宁豫，再由宁豫将话传给下一位同学……依次传话，哎，他们传了20多秒才传好。老师先问最后一位吴瑾萱同学听到的是什么？她楞了一下说“不知道”，全班顿时哄堂大笑，接着，老师又问排在倒数第二位的陈栾铭同学，他也说没听清，全班又是一阵爆笑。老师让听到的同学把“话”写到黑板上，排在第七位的李译晨同学写的是“王大李的电话”，排在第五位的张伯瑞同学写的是“板凳比板凳”，排在第三位的郑成杰同学写的是“王豆比王豆”，看完他们写的内容，大家都笑得前俯后仰、东倒西歪。最后，缪老师让李翰阳公布正确的“口语”，原来是“板凳比扁担宽”，同学们这才恍然大悟。真是耳听为虚，眼见为实。

通过这次的游戏，让我明白了做事不能道听途说、人云亦云。要有自己的想法，多动脑筋多思考。